在岗位技能培训目标的系统构成中，（）属于态度（职业道德）。A、工艺系统B、岗位概况C、人际关系D、工艺过程

在岗位技能培训目标的系统构成中，（）属于态度（职业道德）。

  • A、工艺系统
  • B、岗位概况
  • C、人际关系
  • D、工艺过程

相关考题：

会计职业道德教育的途径是()。 A.岗位转换和自我学习B.岗位轮岗和技能培训C.正规学历教育和单位培训D.接受教育和自我修养
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员工培训的内容包括() A、岗位培训B、态度培训C、企业文化C、技能培训E、知识培训
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从培训内容角度看，非在职培训可以分为()类型。A.增加知识的培训B.发展技能的培训C.改变态度的培训D.工作轮调培训E.岗位培训
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职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风构成_______。 A.职业岗位B.职业道德C.职业声望D.职业计划
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系统化的管理课程培训体系包括()A.岗位管理知识培训B.现代管理技能培训C.系统性的常规管理知识和技能培训D.管理人员心智能力培训E.企业文化与职业道德培训
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（ ）可以保证员工个人和企业获得履行岗位职能所必需的知识、技能和劳动态度。A.企业培训需求分析B.企业培训组织实施C.企业培训系统设计D.企业培训效果评估
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根据《直属海事系统船舶交通管理系统内部管理办法》，适任培训包括（）培训。A、理论基础知识和实操技能B、值班员和值班主任C、岗位见习培训和知识更新D、岗位见习培训和实操技能
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服务人员上岗前应经过法制、职业道德、业务的（），并取得上岗资格，在岗人员应掌握本岗位业务技能，胜任本职工作。 A、技能训练B、身体检查C、岗位练兵D、岗位培训
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做好职业培训工作至关重要的是（）。A、职业道德B、职业技能C、职业知识D、职业态度
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培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A、知识和能力水平B、知识、技能和态度水准C、工作能力和态度水平D、技能和态度水平
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员工培训的两大内容是（）A、职业技能和专业知识技能B、职业技能和职业品质C、职业品质和职业行为D、职业态度和职业道德
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对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A、工作态度好，岗位知识和技能符合要求B、工作态度不好，岗位知识和技能符合要求C、工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求D、工作态度好，岗位知识和技能不符合要求
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对铁道行业特有工种，按照（）要求，实施岗前资格性培训；对其他工种，按照（）中本岗位技能要求和考核要求，组织岗前培训。A、《岗位标准》；《铁路职业技能培训规范》B、《国家职业标准》；《岗位标准》C、《铁路职业技能培训规范》；《岗位标准》D、《国家职业标准》；《铁路职业技能培训规范》
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《动车组列车服务质量规范》规定，定期开展（），培训内容适应岗位要求，评判准确。A、职业技能培训B、岗位技能培训C、防火技能培训D、应急处置培训
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岗前的培训课程包括哪些内容？（）A、企业文化、职业道德、服务规范、业务知识、疑难投诉处理技巧B、企业文化、职业道德、服务规范、业务知识、产品推介服务技巧C、企业文化、职业道德、服务规范、终端操作、岗位技能与技巧D、企业文化、职业道德、服务规范、业务知识、岗位技能与技巧
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罪犯岗前培训的内容包括（）A、职业观念的培训B、职业道德C、基本技能D、岗位职责和权利
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从劳务培训的难易程度来看，（）的培训更为困难。A、理论知识B、态度C、操作技能D、职业道德
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从培训内容角度看，非在职培训可以分为（）类型。A、增加知识的培训B、发展技能的培训C、改变态度的培训D、工作轮调培训E、岗位培训
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培训目标主要分为（）。A、技能培训B、学历培训C、知识传授D、态度的转变E、岗位职务培训
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单选题对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A工作态度好，岗位知识和技能符合要求B工作态度不好，岗位知识和技能符合要求C工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求D工作态度好，岗位知识和技能不符合要求
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单选题培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A知识和能力水平B知识、技能和态度水准C工作能力和态度水平D技能和态度水平
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多选题培训目标主要分为（）。A技能培训B学历培训C知识传授D态度的转变E岗位职务培训
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多选题罪犯岗前培训的内容包括（）A职业观念的培训B职业道德C基本技能D岗位职责和权利
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多选题从培训内容角度看，非在职培训可以分为（）类型。A增加知识的培训B发展技能的培训C改变态度的培训D工作轮调培训E岗位培训
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单选题对铁道行业特有工种，按照（）要求，实施岗前资格性培训；对其他工种，按照（）中本岗位技能要求和考核要求，组织岗前培训。A《岗位标准》；《铁路职业技能培训规范》B《国家职业标准》；《岗位标准》C《铁路职业技能培训规范》；《岗位标准》D《国家职业标准》；《铁路职业技能培训规范》
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单选题在岗位技能培训目标的系统构成中，（）属于态度（职业道德）。A工艺系统B岗位概况C人际关系D工艺过程
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单选题从劳务培训的难易程度来看，（）的培训更为困难。A理论知识B态度C操作技能D职业道德
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