在加强职业道德修养时，下列（）做法是不对的。A.从小事做起，严格遵守行为规范B.在专业学习中训练，遵守职业规范C.在社会实践中体验，培养职业情感D.始终坚持自己的信念不动摇
作为职业人,良好的职业素养的养成并非一蹴而就的事情,需要一个长期的修炼过程,因此我们在培养良好的职业素养时,应该养成的习惯有()。 A.尊重别人B.要做好职业定位C.对自己的选择和行为负责D.要培养积极的心态E.守时
丰富的社会实践是指导人们发展、成材的基础。在社会实践中体验职业道德行为的方法中不包括( )。A.参加社会实践，培养职业情感B.学做结合，知行统一C.理论联系实际D.言行不一
对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?() A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成
安检人员职业道德养成的基本途径?()A.抓好职业理想信念的培养B.注重职业道德责任的锻炼C.加强职业纪律的培养D.强化职业道德行为的修养
安检人员职业道德养成的基本途径()A.抓好职业理想信念的培养B.注重职业道德责任的培养C.加强职业纪律的培养D.强化职业道德行为的修养
下面叙述中，不属于职业道德行为养成方法的是( )。A.在日常生活中培养B.在专业学习中训练C.在工作中偷尖耍滑D.在社会实践中体验
在会计职业活动的实践中，违反会计职业道德行为必定违反会计法规。( )
职业道德行为养成可以在专业学习中（）。A、培养B、训练C、体验D、听从别人意见
职业道德行为在日常生活中的培养要做到从小事做起，严格遵守行为规范；从自我做起，自觉养成良好习惯。
加强主要道德修养的主要方法（）。A、在社会实践中体验B、在创业中逐步提高C、在自我修养中提高D、在日常生活中培养
职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以（）。A、在日常生活中培养B、在社会实践中体验C、在专业学习中提升D、在职业活动中强化
训练一致的原则是指坚持（）相结合。A、训练与培养B、训练与养成C、正课训练与平时养成
人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验，称为（）。A、职业幸福B、职业荣誉C、职业快乐D、职业满足
丰富的社会实践是指导人们发展、成材的基础。在社会实践中体验职业道德行为的方法中不包括（）。A、参加社会实践，培养职业情感B、学做结合，知行统一C、理论联系实际D、言行不一
在社会实践中体验职业道德行为的方法有（）A、 参加社会实践，培养职业情感B、 向蜜蜂学习。学会酿蜜C、 学做结合。知行统一D、 了解社会、了解职业、了解自我
职业道德行为的养成途径有（）。A、在日常生活中养成B、在专业学习中训练C、在社会实践中体验D、在自我修养中提高
德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。A、实践教育B、理论教育C、体验教育D、养成教育
道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。（）
职业道德行为的养成，与职业技能的培养与提高没有关系。
安检人员职业道德养成的基本途径?（）A、抓好职业理想信念的培养B、注重职业道德责任的锻炼C、加强职业纪律的培养D、强化职业道德行为的修养
多选题职业道德行为的养成途径有（）。A在日常生活中养成B在专业学习中训练C在社会实践中体验D在自我修养中提高
多选题在社会实践中体验职业道德行为的方法有（）A参加社会实践，培养职业情感B向蜜蜂学习。学会酿蜜C学做结合。知行统一D了解社会、了解职业、了解自我
多选题会计职业道德修养的环节包括（）。A树立坚定的会计职业道德信念B形成正确的会计职业道德认知C培养高尚的会计职业道德情感D养成良好的会计职业道德行为
判断题职业道德行为的养成，与职业技能的培养与提高没有关系。A对B错
多选题德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。A实践教育B理论教育C体验教育D养成教育