合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛,这样会有利于孩子的个性发展。

合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛,这样会有利于孩子的个性发展。


相关考题:

民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。( )

当得知孩子可能有心理困扰时,家长会有哪些担心()。 A、担心如果孩子被诊断为心理疾病会受到歧视B、担心如果孩子休学会影响学习C、担心孩子吃抗精神病药物会有副作用D、以上都是

隔代教养的弊端有() A严格对待幼儿B祖辈对孙辈的过分保护,迁就不利于儿童独立性,自我依赖自信心发展,不利于孩子情绪和行为自我控制能力的发展C祖辈思想传统观念滞后,与孩子相处时,他们不善于运用科学的有创造性的方式引导孩子D祖辈和父辈,在教育孩子的观念和方法上会出现分歧,进而会引起矛盾,这不仅破坏家庭和睦,也对孩子的成长带来不利影响

隔代教养的积极影响有:()、()和() A有利于解除孩子父母的后顾之忧,也让喜欢照顾孙辈的老人有了“用武之地,B经常照顾儿童C一般而言,祖父母比父母对待孩子更宽容,对孩子的好奇心和发展中出现的问题表现出更多的宽容和耐心,宽容和耐心,有利于孩子心智的健康成长,D祖父母的存在,可以让孩子从小感受到祖辈的爱,感受到家庭的温暖和相互支持,这会使孩子的情绪更稳定,更有安全感,有于孩子健康成长

隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。

下列对祖孙相处模式说法正确的是()。A、关注型的隔代家长为孩子包办一切B、无原则满足型隔代家长无原则满足孩子的一起要求C、盲目干涉型隔代家长容易过多阻挠、干涉和职责父辈对孙辈的教育D、过分监督型隔代家长会经常督促检查孩子的行为

隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A、不利于建立母子(女)、父子(女)的感情B、容易产生溺爱C、容易与现代教育要求脱节D、不利孩子形成良好的性格E、不会辅导孩子写作业

无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护,忽视对孩子良好习惯的培养。

家庭成员保持一致,不迁就孩子,才利于培养孩子良好的个性。

父母关心孩子,倾听孩子,让孩子感受到温暖和关爱;给孩子提出明确、理性的要求,家庭气氛融洽,这种教养方式的类型是()。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷漠忽略型

父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()A、独裁教育B、合作型C、保护型D、和平共处型

民主型父母训练和培养孩子的()品质。A、自立、勤奋B、放纵、无知C、懒惰、自由D、自立、个性

祖孙相处模式中,()模式最有利于孩子的成长。A、关注型B、严厉惩罚型C、过分监督型D、合作向上型

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。

学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括()。A、与孩子的感情交流B、关注孩子的个性发展C、加速孩子智力的开发D、对意外伤害和感染的预防E、为孩子创造良好的环境

对学龄前儿童期关注的重点不包括()。A、与孩子的感情交流B、关注孩子的个性发展C、加速孩子智力的开发D、对意外伤害和感染的预防E、为孩子创造良好的环境

单选题民主型父母训练和培养孩子的()品质。A自立、勤奋B放纵、无知C懒惰、自由D自立、个性

单选题对学龄前儿童期关注的重点不包括()A与孩子的感情交流B关注孩子的个性发展C加速孩子智力的开发D对意外伤害和感染的预防E为孩子创造良好的环境

单选题父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()A独裁教育B合作型C保护型D和平共处型

判断题家庭成员保持一致,不迁就孩子,才利于培养孩子良好的个性。A对B错

判断题合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛,这样会有利于孩子的个性发展。A对B错

判断题民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。A对B错

填空题隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。

单选题祖孙相处模式中,()模式最有利于孩子的成长。A关注型B严厉惩罚型C过分监督型D合作向上型

多选题下列对祖孙相处模式说法正确的是()。A关注型的隔代家长为孩子包办一切B无原则满足型隔代家长无原则满足孩子的一起要求C盲目干涉型隔代家长容易过多阻挠、干涉和职责父辈对孙辈的教育D过分监督型隔代家长会经常督促检查孩子的行为

判断题无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护,忽视对孩子良好习惯的培养。A对B错

单选题父母关心孩子,倾听孩子,让孩子感受到温暖和关爱;给孩子提出明确、理性的要求,家庭气氛融洽,这种教养方式的类型是()。A民主权威型B严厉专制型C娇惯纵容型D冷漠忽略型