创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。

创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。


相关考题:

商代是我国奴隶制的发展时期,商代教育的主要内容是()。 A、习礼、习武B、生产劳动C、社会生活实践知识D、军事体育

现代社会,我们还需要“礼”吗?A、需要,因为人类的心性还未充分进化,还需要礼来控制和摆脱自身的动物性B、需要,因为现在是阶级社会,礼是阶级社会的统治工具C、不需要,因为现代社会需要的金钱和效率,礼只会浪费金钱,降低效率D、不需要,因为礼是封建社会的产物,对于信息时代已经过时

在中国传统道德中,所谓“礼之用,和为贵”的意思是( )。A.礼法的运用,要把求得一团和气作为重点B.道德的根本目的在于增进团结C.讲文明礼貌,没有高低贵贱之分D.以礼待人,促进和谐相处

“礼,所以正身也;师,所以正礼也,无礼,何以正身?无师,吾安知礼之为是也?” 持这一观点的教育家是( )A.荀子B.董仲舒C.墨子D.孔子

在中国传统道德中,所谓“礼之用,和为贵”意思是()。A.礼法的运用,要把求得一团和气作为重点B.道德的根本目的在于增进团结C.讲文明礼貌,没有高低贵贱之分D.以礼待人,促进和谐相处

在中国传统道德中,所谓“礼之用,和为责”的意思是( )。A.礼法的运用,要把求得一团和气作为重点B.道德的根本目的在于增进团结C.讲文明礼貌,没有高低贵贱之分D.以礼待人,促进和谐相处

商代教育的主要内容是()A习礼、习武B生产劳动C社会生活实践知识D军事体育

现代文明礼仪要求迎送客户时应该()A、行鞠躬礼B、起立C、问好D、摆手道别

“礼”是文明行为的文化核心。

立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展()等八大基本文明礼仪规范养成教育。A、仪表之礼、餐饮之礼B、言谈之礼、待人之礼C、行走之礼、观赏之礼D、游览之礼、仪式之礼

创建文明和谐社会,需要做到()。A、知礼B、明礼C、习礼D、达礼

社会生活礼仪,作为公共生活的“通用语言”,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”,既展现自我的修养,又体现对别人的尊重。请问学习、践行社会生活礼仪应体现哪些基本要求?

升、降旗仪式时,下列哪些举止是符合文明礼仪的()A、表规范仪态庄重B、对国旗鞠躬行礼C、行注目礼D、起立行礼

《公民道德建设实施纲要》把作为社会主义道德规范的重要组成部分:()A、学礼B、明礼C、知礼D、懂理

有道德、()、有文化、有学识的人才能“知书达礼”,才能“严于律己、宽以待人”,才能懂得尊重别人就是尊重自己,才能懂得遵守并维护社会公德,才能懂得什么是文明知礼的生活环境,才能成为一个明辨礼与非礼界限的知礼的人。

经过长期的演变,礼字的宗教含义逐渐减退,世俗含义逐步增长,现在我们所说的礼,其含义反而变小了,泛指什么()A、礼貌B、社会文明C、法律制度D、社会行为规范

西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张,进而提出"慎刑"的主张,强调的是:()A、明法慎刑B、明礼慎罚C、明德慎礼D、明德慎罚

多选题经过长期的演变,礼字的宗教含义逐渐减退,世俗含义逐步增长,现在我们所说的礼,其含义反而变小了,泛指什么()A礼貌B社会文明C法律制度D社会行为规范

单选题《公民道德建设实施纲要》把作为社会主义道德规范的重要组成部分:()A学礼B明礼C知礼D懂理

单选题商代教育的主要内容是()A习礼、习武B生产劳动C社会生活实践知识D军事体育

单选题西周初期统治者提出"以德配天"的政治法律主张,进而提出"慎刑"的主张,强调的是:()A明法慎刑B明礼慎罚C明德慎礼D明德慎罚

判断题创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。A对B错

多选题升、降旗仪式时,下列哪些举止是符合文明礼仪的()A表规范仪态庄重B对国旗鞠躬行礼C行注目礼D起立行礼

单选题“行修言道,礼之质也。”强调的是,礼的本质在于言和行都要符合道,也是我们今天所说的语言、行为要遵守文明规范。“德辉动于内礼发诸于外。”指出了礼的最高境界。德是礼的源泉和动力,我们推行礼仪教育,最根本的就是要提升人的素质,让礼成为亿万人的自觉行为。请问,这两句话均出自于以下哪本书中()A《论语》B《周礼》C《礼记》D《礼仪》

填空题有道德、()、有文化、有学识的人才能“知书达礼”,才能“严于律己、宽以待人”,才能懂得尊重别人就是尊重自己,才能懂得遵守并维护社会公德,才能懂得什么是文明知礼的生活环境,才能成为一个明辨礼与非礼界限的知礼的人。

多选题创建文明和谐社会,需要做到()。A知礼B明礼C习礼D达礼

问答题社会生活礼仪,作为公共生活的“通用语言”,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”,既展现自我的修养,又体现对别人的尊重。请问学习、践行社会生活礼仪应体现哪些基本要求?