儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容,用以发现神经心理发育偏离。

儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容,用以发现神经心理发育偏离。


相关考题:

儿童神经心理发育能力测验有哪些常用方法,分别适应何年龄阶段?

陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为() A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》

儿童心理卫生问题主要指发生在儿童时期的行为偏异。()

儿童心理保健技术规范中0~6岁儿童心理保健服务对象不包括( ) A、健康儿童B、高危儿童C、心理行为发育异常儿童D、残疾儿童E、学龄儿童

儿童心理评估的目的有()。 A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

下列关于诊断测验正确的说法为 A、诊断测验是运用简便的心理测验,获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息B、诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别C、需要由专业人员进行D、诊断测验不需要由专业人员进行,一般人即可E、常用于测量儿童心理发展的水平,发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍

儿童心理测验目的不包括

儿童心理发育不包括 ( )

儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童的社会生活适应能力水平D.评估儿童或青少年的智能水平E.气质测量和人格测量

下列说法中错误的是( )。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默(B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应(C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作(D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

儿童心理发育测验人员应具备的条件是()A、高学历B、具有医师执业证书C、经过系统的专业训练D、良好的外在形象

社区卫生服务中心、乡镇卫生院在儿童健康检查时发现的心理行为发育异常儿童,应转诊至区(县)级及以上妇幼保健机构的心理行为发育门诊。

简述学龄期儿童心理发育的指导。

主要应用于儿童智力发育水平的鉴定()A、智力测验B、性格测验C、神经心理学测验D、情商测验E、人格测验

儿童心理发育测验不应用于下面哪个方面()A、高危儿的筛查B、预测学业的发展C、发育异常的诊断D、康复训练的指导

区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。

儿童期所有的神经心理测验统称之发育测验。

儿童心理测验的环境应符合儿童趣味,要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。

开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法,注重个体化差异,正确解释测验结果。

多选题下列关于诊断测验正确的说法为()。A诊断测验是运用简便的心理测验,获取有关儿童心理发展中可能存在问题的信息B诊断测验常用于对大范围的儿童进行初步鉴别C需要由专业人员进行D诊断测验不需要由专业人员进行,一般人即可E常用于测量儿童心理发展的水平,发现儿童的特殊才能以及确定儿童心理发展中所存在的问题和障碍

判断题儿童期所有的神经心理测验统称之发育测验。A对B错

单选题儿童心理发育测验不应用于下面哪个方面()A高危儿的筛查B预测学业的发展C发育异常的诊断D康复训练的指导

单选题注重探查儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是(  )。A病源法B标准参照法C诊疗法D神经生理测验E行为测验

判断题区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。A对B错

判断题开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法,注重个体化差异,正确解释测验结果。A对B错

判断题儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容,用以发现神经心理发育偏离。A对B错

单选题儿童心理发育测验人员应具备的条件是()A高学历B具有医师执业证书C经过系统的专业训练D良好的外在形象