Kaup指数用于评价学龄期儿童和青少年的体格发育状况。（ ）
有关学龄期儿童心理发育特征错误的是( )。A、独立性与依赖性的矛盾B、智力发展最快C、高级的社会情感有了较大的发展D、认知过程逐步完善E、个性得到全面发展
儿童心理评估的目的有()。 A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素
儿童心理发育概念中不包括()。 A.唱歌、音乐才能的发育B.言语发育C.动作发育D.情绪发育E.认知发育
整体来说,儿童心理发展的敏感期是()。 A、学前期B、先学前期C、学龄期D、婴儿期
根据诊断合适的治疗是A．请儿科医生诊治智力发育问题B．舌系带修整术C．进行儿童心理指导D．纠正不正确的发音E．以上均合适
教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。 简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
儿童心理发育概念中不包括（）A、动作发育B、言语、认知发育C、唱歌、音乐才能的发育D、情绪发育E.社会适应性的发育
儿童心理发育测验不应用于下面哪个方面（）A、高危儿的筛查B、预测学业的发展C、发育异常的诊断D、康复训练的指导
区（县）级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房，配备儿童心理行为发育量表和工具。
儿童心理发育概念中不包括（）。A、动作发育B、言语、认知发育C、唱歌、音乐才能的发育D、情绪发育E、社会适应性的发育
儿童心理发展的物质基础和前提是（ ）。A、大脑发育B、胚胎发育C、产前发育D、身体发育
有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是（）A、独立性与依赖性的矛盾B、智力发展最快C、高级的社会情感有了较大的发展D、认知过程逐步完善E、个性得到全面发展
单选题儿童心理发展的物质基础和前提是（ ）。A大脑发育B胚胎发育C产前发育D身体发育
单选题儿童心理发育概念中不包括（）。A动作发育B言语、认知发育C唱歌、音乐才能的发育D情绪发育E社会适应性的发育
单选题儿童心理发育测验不应用于下面哪个方面（）A高危儿的筛查B预测学业的发展C发育异常的诊断D康复训练的指导
单选题有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是（）。A独立性与依赖性的矛盾B智力发展最快C个性得到全面发展D认知过程逐步完善E高级的社会情感有了较大的发展
判断题区（县）级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房，配备儿童心理行为发育量表和工具。A对B错