调整自我认识应做到的内容不包括（）。A、重新认识考试的重要性B、正确认识考试的难度C、经常进行精神放松训练D、对自己的应试能力有正确估计
调整自我认识应做到的内容不包括（）。
- A、重新认识考试的重要性
- B、正确认识考试的难度
- C、经常进行精神放松训练
- D、对自己的应试能力有正确估计
相关考题：
为减轻学生沉重的课业负担，我国不断对高考的内容进行改革，高考的科目由原来的7科减为4科，但是，考试难度却增加了，学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度，结果学生的成绩普遍提高，高校录取的分数线也随之上升，为上大学，学生必须考出更高的分数。由此可见（ ）。 A．将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担 B．只对高考的内容进行改革可能无法解决学生韵课业负担 C．应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向 D．扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担
下列对咨询工程师（投资）执业资格考试成绩管理内容的叙述中，正确的有()A:考试成绩实行滚动管理B:考试以3年为一个周期C:参加全部科目考试的人员须在连续3个考试年度内通过应试科目考试D:参加部分科目考试的人员须在两个考试年度内通过应试科目考试E:考试成绩由各地区考试管理机构公布
关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）A.素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数B.素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率C.素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别D.以上均不正确
关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（ ）A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。
对于康复服务内容方面以下做法不合理的是（）A、康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练。B、对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。C、使病人学习有关精神药物的知识，学会自己用药，从而做到自己管理自己而不需向医生求助D、对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练.E、指导患者家属协助患者进行相关康复训练，进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。A、可以使考查能力与考查知识做到有机结合，并由两次不同的考试分别承担，因而减少了考试命题的难度，同时提高了考试的效度B、可以使选拔的学生具有更强的适应能力，从而提高学校办学的自主性C、能使两种考试互相补充，使考查更为全面、彻底D、有利于国家统领全国大学入学考试的管理
某女F，21岁，大学二年级学生。F出身农民家庭，学习用功，在中学时成绩一直很好，父母亲寄予了极大的期望。进入大学后，F学习仍很用功，且担心成绩不好，毕业后难就业，对考试成绩看得很重，但考试分数不高，每学期均有不及格的科目。F的心理问题应如何调节（ ）A、调整对考试的期望值B、放松训练C、正确看待就业D、增强交往能力E、以上都是
关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别D、以上均不正确
应对考试焦虑应进行（）自我调节。A、转移注意力，努力使自己的注意力转移到如何做好应试准备上B、做好应试准备，包括知识准备、心理准备C、稳定情绪，有意识地使身体各部位的肌肉放松D、不接触与考试有关的资讯
区别于知识型考试，能力型考试的理想目标，是要把短期行为的应试辅导对于成功应试所起的作用降低到最低限度。能力型考试从理念上不认同应试辅导。一项调查表明，参加各种专业硕士考前辅导班的考生的平均成绩，反而低于未参加任何辅导的考生。因此，考前辅导不利于专业硕士考生的成功应试。为使上述论证成立，以下哪项是必须假设的？（）A、专业硕士考试是能力型考试B、上述辅导班都由名师辅导C、在上述调查对象中，经过考前辅导的考生在辅导前的平均水平和未参加辅导的考生大致相当D、专业硕士考试对于考试的水平有完全准确的区分度
单选题区别于知识型考试，能力型考试的理想目标，是要把短期行为的应试辅导对于成功应试所起的作用降低到最低限度。能力型考试从理念上不认同应试辅导。一项调查表明，参加各种专业硕士考前辅导班的考生的平均成绩，反而低于未参加任何辅导的考生。因此，考前辅导不利于专业硕士考生的成功应试。使上述论证成立，以下哪项是必须假设的？（）A专业硕士考试是能力型考试B上述辅导班都由名师辅导C在上述调查对象中，经过考前辅导的考生在辅导前的平均水平和未参加辅导的考生大致相当D专业硕士考试对于考试的水平有完全准确的区分度
多选题应对考试焦虑应进行（）自我调节。A转移注意力，努力使自己的注意力转移到如何做好应试准备上B做好应试准备，包括知识准备、心理准备C稳定情绪，有意识地使身体各部位的肌肉放松D不接触与考试有关的资讯
单选题某女F，21岁，大学二年级学生。F出身农民家庭，学习用功，在中学时成绩一直很好，父母亲寄予了极大的期望。进入大学后，F学习仍很用功，且担心成绩不好，毕业后难就业，对考试成绩看得很重，但考试分数不高，每学期均有不及格的科目。F的心理问题应如何调节（ ）A调整对考试的期望值B放松训练C正确看待就业D增强交往能力E以上都是
单选题调整自我认识应做到的内容不包括（）。A重新认识考试的重要性B正确认识考试的难度C经常进行精神放松训练D对自己的应试能力有正确估计