实施游戏活动的准备工作包括（）。A、游戏环境的创设B、材料C、玩具D、教具等E、音乐

实施游戏活动的准备工作包括（）。

  • A、游戏环境的创设
  • B、材料
  • C、玩具
  • D、教具等
  • E、音乐

相关考题：

创设语言游戏情景的方式有()。 A、用玩具创设游戏情景B、用动作创设游戏情景C、用语言创设游戏情景D、用图片创设游戏情景E、用木偶创设游戏情景
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儿童游戏的准备工作包括____。A、游戏时间的保证B、游戏环境的创设C、游戏材料的投放D、游戏经验的储备。
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游戏记录的内容由（）等组成。A.活动的准备工作B.教师的疑难问题C.婴儿一日生活起居D.活动中所用的玩具、教具和道具
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教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）等方面。A.创设游戏环境 B.指导和促进游戏展开C.观察和评估游戏 D.提供玩具和游戏材料
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积木、积塑等玩具是（）的玩具和材料。A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动
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游戏记录包括（）等内容。A、活动中所用的玩具、教具和道具B、婴儿一天的生活起居C、教室采用每个游戏的原因D、教师设定游戏目标的依据
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物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、（）、（）等因素。
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彩虹套杯、串珠等是（）的玩具和材料。A、数学游戏B、建构游戏C、角色游戏D、音乐游戏
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自制教玩具按其用途可分为（）。A、布置环境、教具、玩具B、布置环境、户外活动、教玩具C、环境布置、盒类玩具D、教具、活动性游戏、教学性游戏玩具
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游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。A、要素B、基础C、前提D、保障
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认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A、游戏环境创设B、游戏材料提供C、游戏过程中婴幼儿的表现D、游戏活动策略E、方案调整的建议
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游戏记录的内容由（）等组成。A、活动的准备工作B、教师的疑难问题C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具
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准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。A、游戏环境的创设B、玩具、材料C、设施、器具等D、教具
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做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展
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游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好
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教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
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多选题实施游戏活动的准备工作包括（）。A游戏环境的创设B材料C玩具D教具等E音乐
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单选题自制教玩具按其用途可分为（）。A布置环境、教具、玩具B布置环境、户外活动、教玩具C环境布置、盒类玩具D教具、活动性游戏、教学性游戏玩具
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单选题游戏记录的内容由（）等组成。A活动的准备工作B教师的疑难问题C婴儿一日生活起居D活动中所用的玩具、教具和道具
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多选题儿童游戏的准备工作包括（）。A游戏时间的保证B游戏环境的创设C游戏材料的投放D游戏经验的储备
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多选题认知发展观察记录的要素为：游戏名称、游戏适宜年龄（）等。A游戏环境创设B游戏材料提供C游戏过程中婴幼儿的表现D游戏活动策略E方案调整的建议
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单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
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单选题彩虹套杯、串珠等是（）的玩具和材料。A数学游戏B建构游戏C角色游戏D音乐游戏
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单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏
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判断题游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好A对B错
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单选题准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。A游戏环境的创设B玩具、材料C设施、器具等D教具
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单选题游戏记录包括（）等内容。A活动中所用的玩具、教具和道具B婴儿一天的生活起居C教室采用每个游戏的原因D教师设定游戏目标的依据
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