辅导员职业能力特征（）、（）、（）、（）。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的（）、（），及教育引导能力、调查研究能力等。
辅导员职业能力特征（）、（）、（）、（）。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的（）、（），及教育引导能力、调查研究能力等。
相关考题：
作为教师,必须懂得教书育人,必须具备本学科的相关知识和技能,必须具备课堂的调控能力。这种能力指的是职业能力中的哪种能力?() A.执行操作能力B.团队合作能力C.沟通表达能力D.革新创造能力
药品不良反应监测中心的人员的要求是A.应具备医学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力B.应具备药学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力C.应具备医学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力D.应具备医学、药学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力E.应具备毒理学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
以下关于药品不良反应监测中心人员的要求，说法正确的是A应具备医学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力B应具备临床药学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力C应具备医学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力D应具备医学、药学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力E应具备毒理学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应具备宽广的知识储备，需要具备以下哪些专业知识？（）A. 思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本办法B. 毛泽东思想等中国理论知识C. 马克思主义中国化相关理论及知识D. 大学生思想教育工作实务相关知识
根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应具备宽广的知识储备，需要具备以下哪些专业知识？（）A、思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B、毛泽东思想等中国理论知识C、马克思主义中国化相关理论及知识D、大学生思想政治教育工作实务相关知识
辅导员的选聘标准不包括以下哪项（）A、五官端正B、政治强、业务精、纪律严、作风正C、具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育工作D、具备相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言，文字表达能力；接受过系统的上岗培训并去得合格证书
幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。A、观察和了解幼儿的能力B、组织管理班级的能力C、沟通的能力D、教育研究能力E、教育监控能力F、关心和爱护幼儿的能力G、文艺表演的能力
柜员主管应当具备哪些能力与素质要求？（）A、熟悉建行零售业务知识、网点业务流程及各项规章制度；达到点钞、汉字录入、反假币、利息计算、翻打传票等基本技能要求。B、具备职业操守和敬业精神，有较强的组织协调能力，较强的业务管理、沟通协调、风险识别与分析能力，具有辅导员工提高业务知识和技能的能力。C、具备较强的学习能力、应变能力和关注细节的能力。D、能够以身作则，成为展示网点精神的典范。
多选题根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应具备宽广的知识储备，需要具备以下哪些专业知识？（）A思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法B毛泽东思想等中国理论知识C马克思主义中国化相关理论及知识D大学生思想政治教育工作实务相关知识
多选题柜员主管应当具备哪些能力与素质要求？（）A熟悉建行零售业务知识、网点业务流程及各项规章制度；达到点钞、汉字录入、反假币、利息计算、翻打传票等基本技能要求。B具备职业操守和敬业精神，有较强的组织协调能力，较强的业务管理、沟通协调、风险识别与分析能力，具有辅导员工提高业务知识和技能的能力。C具备较强的学习能力、应变能力和关注细节的能力。D能够以身作则，成为展示网点精神的典范。
多选题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（）A具有强烈的事业心和责任感B具备本科以上学历C中共党员D具有较高的政治素质和坚定的理想信念E具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备
单选题药品不良反应监测中心的人员的要求是（ ）。A应具备医学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力B应具备药学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力C应具备医学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力D应具备医学、药学及相关专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力E应具备毒理学专业知识，具有正确分析药品不良反应报告资料的能力
填空题辅导员职业能力特征（）、（）、（）、（）。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的（）、（），及教育引导能力、调查研究能力等。