一份招生宣传资料只有招生机构的名称、类别，没有教育服务的基本内容与规格，就不可能成为要约。
一份招生宣传资料只有招生机构的名称、类别，没有教育服务的基本内容与规格，就不可能成为要约。
相关考题：
根据材料回答 60～62 题。 某建材供应商先后向某建筑公司发出三份销售建筑材料的宣传资料，其中第一份资料的内容具体介绍多种建筑材料的规格、价格与性能；第二份资料比第一份资料的内容增加了销售合同的一般条款，内容具体明确，但却没有建材供应商的名称、地址和联系方式；第三份资料比第二份资料的内容增加了建材供应商的名称、地址和联系方式，则依据《合同法》的规定：第60题：第一份资料不构成要约的原因是（ ）。A．要约人不特定B．受要约人不特定C．要约内容不明确D．不具有订立合同的意思表示
2005年,国务院()指出:“到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”。 A、《中国教育改革和发展纲要》B、《中华人民共和国职业教育法》C、《关于发展改革职业教育的决定》D、《关于大力发展职业教育的决定》
根据资料。下列说法错误的是( )。A． 2005－2009年，我国普通高等教育本专科招生人数逐年增加B．2005－2009年中，我国中等职业教育招生人数增长率最高的一年是2006年C．2005－2009年，我国普通高中招生人数逐年减少D．2005－2009年，我国普通高等教育本专科招生人数始终不到中等职业教育和普通高中招生人数和的三分之一
根据上图，下列结论正确的是( )。A．普通高等教育本专科招生人数呈现不断增长的趋势B．中等职业教育招生人数呈现不断增长的趋势C．普通高等教育本专科招生人数始终高于中等职业教育招生人数D．普通高中招生人数始终高于中等职业教育招生人数
下列分析不正确的有：(1)普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生总数的比重逐年增加(2)图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小(3) 2005～2009年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加A．3个B．0个C．1个D．2个
根据资料，下列说法错误的是( )。A．2005—2009年，我国普通高等教育本专科招生人数逐年增加B．2005—2009年中，我国中等职业教育招生人数增长率最高的一年是2006年C．2005—2009年，我国普通高中招生人数逐年减少D．2005—2009年，我国普通高等教育本专科招生人数始终不到中等职业教育和普通高中招生人数和的三分之一
根据资料，下列说法正确的是( )。A．中等职业教育招生人数和普通高中招生人数的比例增长最快的一年是2007年B．2003-2007年三类教育的招生人数均呈上升趋势C．普通高等教育招生人数和普通高中招生人数占三类教育招生人数的比重之差在 2007年是最小的D．因为考大学相对容易了，所以2003-2007年普通高中招生的人数越来越多
下列分析不正确的有（ ）。（1）普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生息数的比重逐年增加（2）图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小（3）2005-2009 年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加A.3 个B.4 个C.l 个D.2 个
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图： 2009年资料中全国各类教育招生数之和为（）。A.6036.9万人B.5827.2万人C.4389.5万人D.3663.8万人
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图： 下列分析正确的有（）。（1）2006-2009年图中各类教育招生数逐渐增加（2）2005-2009年普通高中招生数与全国普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少46万人。（3）2006_2009年中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数年平均增长速度。A.0个B.1个C.2个D.3个
下列分析正确的有（ ）。(1)2006—2011年图中各类教育招生数逐渐增加。(2)2006—2011年普通髙中招生数与全国普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少 32万人。(3)2006—2011年中等职业教育招生数年平均增长速度低于普通高等教育本专科招生数 年平均增长速度。A. 0个 B. 1个C. 2个 D. 3个
以下说法不正确的是（ ）。A. 2002年到2006年普通髙等教育招生人数逐年增加B. 2003年中等职业教育招生人数多于2005年普通髙等教育招生人数C. 2006年中等职业教育招生人数多于2004年普通高中招生人数D.按2006年的增长幅度，2007年中等职业教育招生人数会突破800万人
XXX年高考招生工作基本结束，记者从22所经教育部批准今年首次进行自主招生试点的高校了解到，备 受社会关注的自主招生今年并没有成为大量偏才怪才进入大学的通道，这里面除了时间仓促、高校缺乏操作经验等客观原因，最重要的是对于偏才怪才目前还缺乏硬性评价标准。 按照教育部的规定，参加自主招生试点的高校，自主招生的名额控制在当年计划招生总数的5%左右，记者了解到，北京大学、北京师范大学和浙江大学等高校今年的自主招生名额都少于计划招生数。以北大为例，普通本科生共录取了2695人，但自主招生最终只录取了45人，远远低于5%的比例。 自主招生政策公布之时，引发了社会各界的关注，很多人把自主招生看成为偏才怪才进入高校深造铺平了道路。然而，现实情况并非如此，以北大为例，在今年自主招生录取的45人中，70%的学生达到了北大在当地正常的录取分数线，其中甚至还有天津和大连的高考状元；其他30%的学生降分幅度最大的也仅有二十分左右。 北大招办主任董德刚介绍，高校实行自主招生第一年步子迈得并不大，一方面是抱着宁缺勿滥的原则；另一方面，也是由于社会上对偏才怪才缺乏衡量标准所致。这段文字告诉我们：（）A、自主招生工作还需要不断地完善B、高校不愿通过降分招收大量的偏才怪才C、自主招生已经成为偏才怪才进入高校的通道D、自主招生和正规招生已经成为高校招生的两个重要途径
教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2015年将推进招生计划管理改革，新增（）全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。A、专科招生计划B、本科招生计划C、研究生招生计划D、在职研究生招生计划
单选题教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2015年将推进招生计划管理改革，新增( )全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。A大学生招生计划B研究生招生计划C本科招生计划D专科招生计划