下列分析不正确的有（ ）。（1）普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生息数的比重逐年增加（2）图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小（3）2005-2009 年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加A.3 个B.4 个C.l 个D.2 个
下列分析不正确的有（ ）。
（1）普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生息数的比重逐年增加
（2）图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小
（3）2005-2009 年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加
A.3 个
B.4 个
C.l 个
D.2 个
B.4 个
C.l 个
D.2 个
参考解析
解析：（1），2004-2009 年普通高等教育本专科招生数占三类教育招生总数的比重依
该比重在六年里是逐渐增加的，所以（1）正确；（2），观察条形图，由（1）可知2007 年三类教育招生总数为566+810+840=2 216 万人，2008 年为608+812+837=2 257 万人，2009 年为640+874+830=2 344 万人，可见2008 年的增加幅度为（2 257-2216）÷2 216=41÷2 216<41÷2 200<2%，2009 年为（2 344-2 257）÷2 257=87÷2 257>69÷2 300=3%，（2）错误；（3），观察条形图，由2006 年与2007 年的数据可知，高等教育本专科的招生数2007 年比2006年增加了566-546=20 万人，中等职业教育招生数2007 年比2006 年增加了810-748=62 万人，所以2007 年高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值比2006 年的比值要小，故（3）错误。综上所述，（2）、（3）错误，应选择D。
该比重在六年里是逐渐增加的，所以（1）正确；（2），观察条形图，由（1）可知2007 年三类教育招生总数为566+810+840=2 216 万人，2008 年为608+812+837=2 257 万人，2009 年为640+874+830=2 344 万人，可见2008 年的增加幅度为（2 257-2216）÷2 216=41÷2 216<41÷2 200<2%，2009 年为（2 344-2 257）÷2 257=87÷2 257>69÷2 300=3%，（2）错误；（3），观察条形图，由2006 年与2007 年的数据可知，高等教育本专科的招生数2007 年比2006年增加了566-546=20 万人，中等职业教育招生数2007 年比2006 年增加了810-748=62 万人，所以2007 年高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值比2006 年的比值要小，故（3）错误。综上所述，（2）、（3）错误，应选择D。
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