在实验课上,应该注意的方面有()A、按实验室规定进行操作B、按老师的要求进行实验C、不乱动其他的物品和器具D、做完规定的实验后可自己做一些别的实验,提高自己的创造力E、和同学比赛,谁能做更有趣的实验

在实验课上,应该注意的方面有()

  • A、按实验室规定进行操作
  • B、按老师的要求进行实验
  • C、不乱动其他的物品和器具
  • D、做完规定的实验后可自己做一些别的实验,提高自己的创造力
  • E、和同学比赛,谁能做更有趣的实验

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《吸毒检测程序规定》要求在现场检测的基础上~对被检测人对检测结果有异议的进行实验室检测和实验室复检~并规定实验室检测和实验室复检由取得鉴定机构资格的实验室或者有资质的医疗机构进行。( )

以下这些做法,哪项是违背伦理的() A.有些被试提出要求想看看自己的实验结果,我就仅打开了他自己的实验结果给他本人查看,并给他进行了一定的说明。B.在一项欺瞒对被试无害的实验中,为了控制实验的反应性,我没有告诉被试实验的真正目的,到实验结束完成后告诉他全部的真相C.实验进行到一半,被试提出不舒服,我跟他说为了实验的完整性,做完实验才能走。D.老师在课上跟学生说,期末成绩有一部分,必须以参加实验、听两场讲座或者写一篇著作的读后感才能获得的。

教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型,按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验

《消毒管理办法》对从事致病微生物实验的医疗机构,有哪些要求?( )A.应当执行有关的管理制度、操作规程B.对实验的器材、污染物品等按规定进行消毒C.防止实验室感染D.防止致病微生物的扩散E.监管、使用消毒产品

关于比对实验,下列说法正确的是( ) A.由两个或多个实验室对物品进行校准 B.由两个或多个实验室,由预先规定的条件,对物品进行校准 C.由两个或多个实验室,-由预先规定的条件,对中目同或类似的物品进行校准D.由两个或多个实验室,由预先规定的条件,对中目同或类似的物品进行校准/检测的组织、实施和评价

关于比对试验,下列说法正确的是( )。A:由两个或多个实验室对物品进行校准B:由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对物品进行校准C:由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准D:.由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准/检测的组织.实施和评价

阅读下列材料回答问题。 某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时,没听老师讲完就开启电源做实验,结果电压过大,灯泡烧毁,老师给予严厉的批评并取消其实验课,停课写检查。 问题:对此事件提出你对学生的处理意见,并对整个事件进行点评。

电学实验课上,学生分组做《测绘小灯泡的伏安特性曲线》实验,老师要求学生按大屏幕上的电路图及实验要求(图11)连接电路并进行实验,下面为某小组实验过程的片段。学生:老师,我们合上开关后,无论怎么改变滑动变阻器滑片的位置。电压表和电流表的指针都不偏转。老师:检查一下电路,看是否哪个接线柱没拧紧断路了。(学生依次检查,没问题)学生:老师,还是您来看看吧,我们每根导线都拧得很紧。(老师检查了一下电路,发现学生连接的电路如图12)老师:你们的滑动变阻器连接错误,想想到底怎么连接,再重新连接一下。(学生讨论后重新连接如图13,合上开关后,发现电压表和电流表都正常了)学生:谢谢老师。老师:那就自己继续做吧。问题:(1)指出图12中的连接错误并给出正确的连接方式。(2)按照图13进行实验能否达到实验要求,为什么(3)对教师教学行为的优点和不足进行评述。

高一生物第二章第二节有一个实验——“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”。在学生自己进行实验前,王老师先给学生做演示,以展示各种实验现象。但在实验过程中,王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里都加是的斐林试剂,导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑:“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了,应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬,此时王老师适宜采取的处理方法是()。A.不理会学生的发言,重新做一次实验B.训斥学生不遵守课堂纪律,让他们自行实验C.表扬指出错误的学生,说自己是给大家一个错误的示范D.解释自己没错,刚才只是操作失误

首次进入实验室做实验首先要做的事情是()A、把实验用材料摆放整齐,按以前学习或工作单位的操作方法使用实验设备B、在实验室负责老师的指导下学习实验室的管理和使用规范C、看使用说明后自己直接进行设备操作D、随便摆放实验用具,按自己的想法操作设备

关于在实验室做实验,下列做法错误的是()。A、为了熟悉实验室环境,随意翻动实验室内物品B、手上有伤口时,可以申请停做生物解剖实验C、实验的过程中使用火炉等设备时,保证有人看守D、进入实验室时,更换规定的实验服

关于比对试验,下列说法正确是()A、由两个或多个实验室对物品进行校准B、由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对物品进行校准C、由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准D、由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准/检测的组织、实施和评价

新实验员在进行实验前应阅读和学习的文件包括()。A、相关SOPB、相关仪器使用说明书C、实验室管理规定D、实验室安全手册

在教学实验环节,为了保障实验的安全性,教师应做哪些工作?()A、做实验示范并对注意事项重点强调,学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范,学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解,但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节,教师对操作错误的地方及时地进行指正

《消毒管理办法》对从事致病微生物实验的医疗机构,有哪些要求?()A、应当执行有关的管理制度、操作规程B、对实验的器材、污染物品等按规定进行消毒C、防止实验室感染D、防止致病微生物的扩散E、监管、使用消毒产品

破坏性实验是按规定的条件和要求对产品或其零件进行的直到破坏位置的实验。

尿碘测定的实验室要求()A、可与其它理化实验同时进行B、不得存放高碘物品,如碘酒、碘盐等C、不得和高碘实验同室,如使用高浓度碘化钾的实验D、通风E、实验室全封闭状态

护生在实验室观看完教师示范后应该()A、根据教师示范,按正确的操作步骤进行模拟练习B、根据课本要求,按照操作步骤进行练习C、同学之问协商合作进行练习D、按照自己的习惯进行练习E、按照个人喜好分组练习

第一次进入实验室做实验,首先必须要做的是()A、看使用说明后自己直接进行设备操作B、根据自己需要摆放实验用具,按自己的习惯操作设备C、把实验用材料摆放整齐,按以前学习或工作单位的操作方法使用实验设备D、在实习老师的指导下学习实验室的管理和使用规范

生物安全实验室必须建立准入与出入登记册制度,下列说法错误的是()。A、进修和学习人员在进入实验室前,必须经过实验室主任的准入批准B、非实验有关人员和物品不得进入实验室C、实验室工作人员可直接进入实验室进行工作,不需出入登记D、有关人员进入实验室时必须明确进入和离开实验室的程序,进行出入登记

寿命实验室按规定的使用条件和要求,对产品或零件的寿命指标进行的实验。

多选题尿碘测定的实验室要求()A可与其它理化实验同时进行B不得存放高碘物品,如碘酒、碘盐等C不得和高碘实验同室,如使用高浓度碘化钾的实验D通风E实验室全封闭状态

单选题关于比对试验,下列说法正确是()A由两个或多个实验室对物品进行校准B由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对物品进行校准C由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准D由两个或多个实验室,按预先规定的条件,对相同或类似的物品进行校准/检测的组织、实施和评价

多选题在实验课上,应该注意的方面有()A按实验室规定进行操作B按老师的要求进行实验C不乱动其他的物品和器具D做完规定的实验后可自己做一些别的实验,提高自己的创造力E和同学比赛,谁能做更有趣的实验

单选题关于在实验室做实验,下列做法错误的是()。A为了熟悉实验室环境,随意翻动实验室内物品B手上有伤口时,可以申请停做生物解剖实验C实验的过程中使用火炉等设备时,保证有人看守D进入实验室时,更换规定的实验服

单选题首次进入实验室做实验首先要做的事情是()A把实验用材料摆放整齐,按以前学习或工作单位的操作方法使用实验设备B在实验室负责老师的指导下学习实验室的管理和使用规范C看使用说明后自己直接进行设备操作D随便摆放实验用具,按自己的想法操作设备

单选题护生在实验室观看完教师示范后应该()A根据教师示范,按正确的操作步骤进行模拟练习B根据课本要求,按照操作步骤进行练习C同学之问协商合作进行练习D按照自己的习惯进行练习E按照个人喜好分组练习