心理影响品德内化的程度和水平,而品德在实际生活中也对心理具有调节作用、导向作用和() A、保健作用B、发展作用C、促进作用D、协调作用
幼儿园评价的意义主要包括()。 A、具有导向作用B、有激励作用C、有反馈作用D、有改革作用E、具有甄别优劣作用
幼儿园班级管理评价的作用有()。 A.反馈作用B.导向作用C.激励作用D.诊断作用
下列不属于职业理想的作用的是()。 A.导向作用B.调节作用C.升职作用D.激励作用
组织文化的作用有()。 A、导向作用B、凝聚作用C、激励作用D、调节作用
职业道德评价的作用有（??）A.裁判作用B.激励作用C.调节作用D.导向作用
素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）A、激励与强化的作用B、导向作用C、咨询的作用D、选拔作用
职业道德评价的作用有（）A、裁判作用B、激励作用C、调节作用D、导向作用
反馈功能的正向发挥表现为（）A、诊断作用B、调控作用C、纽带联结作用D、导向作用E、激励作用
职业理想对人生发展有（）作用。A、导向作用B、调节作用C、激励作用D、阻碍作用
教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）作用。A、促进B、感染C、规范D、强化
对“职业目标的作用”理解错误的是（）。A、具有导向作用B、具有调节作用C、具有激励作用D、具有决定作用
目标在学校管理工作中的作用主要体现在（）A、激励作用B、衡量作用C、导向作用D、调节作用
班主任评价的作用：（）。A、目标导向作用B、反馈调节作用C、监督促进作用D、保证作用E、激励作用
幼儿园评价工作的意义（）。A、导向作用B、反馈作用C、咨询作用D、控制作用E、激励作用
多选题职业道德评价的作用有（）A裁判作用B激励作用C调节作用D导向作用
多选题目标在学校管理工作中的作用主要体现在（）A激励作用B衡量作用C导向作用D调节作用
多选题经营绩效考评的导向杠杆作用是通过对（）的设定实现的。A考评指标B权重分配C目标值D计分方法E反馈及奖惩
单选题教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）作用。A促进B感染C规范D强化
单选题对“职业目标的作用”理解错误的是（）。A具有导向作用B具有调节作用C具有激励作用D具有决定作用
单选题动机对新闻工作者的智力活动可以起到（）A调节作用B强化作用C导向作用D选择作用
单选题素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）A激励与强化的作用B导向作用C咨询的作用D选拔作用
多选题职业理想对人生发展有（）作用。A导向作用B调节作用C激励作用D阻碍作用
多选题班主任评价的作用：（）。A目标导向作用B反馈调节作用C监督促进作用D保证作用E激励作用
多选题从心理角度对考评激励进行分析，可以发现考评的作用包括（）。A导向作用B反馈调节作用C暗示作用D强化作用