备课要坚持()方法。A、范围上“由大到小”B、内容上“由粗到细”C、循序渐进D、照抄照搬E、照本宣科

备课要坚持()方法。

  • A、范围上“由大到小”
  • B、内容上“由粗到细”
  • C、循序渐进
  • D、照抄照搬
  • E、照本宣科

相关考题:

备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对,错)。

你认为科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

我国政府要坚持()的工作态度,树立()的工作作风,坚持()的工作方法。

体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。

教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点

备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。

你认为科学的备课方法是什么?

你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

备课的基本要求有()。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。

集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()

教师为什么要备课?怎样才能备好课?

备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。A、学员B、时间C、教室D、教学方法

在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持,坚持()

备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

备课时要特别把握的要素有()。A、把握好教学环境与课堂氛围B、明确备课的目的任务C、掌握备课的基本原则D、注重分析项目计划E、吃透备课的基本要领

根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法,进一步从实际出发,认真研究解决单元各项计划具体落实的备课,称之为()A、课时备课B、单元备课C、长年备课D、学期备课

单选题根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A活动设计B游戏C歌唱D智力培养

问答题教师为什么要备课?怎样才能备好课?

单选题教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A学生B教学内容C教学重点D教学难点

多选题备课时要特别把握的要素有()。A把握好教学环境与课堂氛围B明确备课的目的任务C掌握备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领

单选题备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。A学员B时间C教室D教学方法

多选题备课要特别把握的要素有()。A把握好教学环境与课堂气氛B明确备课的目的任务C掌握好备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领

问答题你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

填空题在罪犯心理学的研究中要坚持心理学的方法论就要坚持,坚持()

填空题体育课管理要抓教学()的贯彻落实,要抓教学()的制定与实施,要抓备课,要抓课堂教学。备课应该是:一备(),二备学生,三备()动作,四备场地器材等。

多选题备课要坚持()方法。A范围上“由大到小”B内容上“由粗到细”C循序渐进D照抄照搬E照本宣科