矛盾形态主要是思维矛盾的形象表现，人们的思维矛盾包括三部分，错误的选项是（）。A、感性矛盾B、辨证矛盾C、逻辑悖论D、逻辑矛盾

矛盾形态主要是思维矛盾的形象表现，人们的思维矛盾包括三部分，错误的选项是（）。

  • A、感性矛盾
  • B、辨证矛盾
  • C、逻辑悖论
  • D、逻辑矛盾

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阐述中学生思维品质矛盾发展的表现。
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精神分裂症的基本症状主要表现为A、思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性B、幻觉、妄想等症状C、思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性D、思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性E、思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性
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矛盾是人们思维陷入混乱的产物。()
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小学儿童思维存在：独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性的矛盾;思维的能动性与不随意性的矛盾。()
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小学生思维创造性发展有如下特点：A、思维独立性与依赖性的矛盾B、深刻性与肤浅性的矛盾C、流畅性与滞涩性的矛盾D、发散性与单一性的矛盾
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人类社会的基本矛盾是( )。A.生产力与生产关系的矛盾B.国家政权更迭C.人类意识形态不断改变D.经济基础与上层建筑的矛盾E.科学技术进步与原有思维的矛盾
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小学生数学学习中的主要矛盾是()A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
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我国改革攻坚期深水区矛盾问题的新特点主要表现在（）。A、 深层次矛盾问题不断凸显B、 矛盾问题的关联度体系性进一步增强C、 重大矛盾问题消极影响日益显现D、 矛盾问题主要是意识形态之争
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领导干部应该具备的法治思维要素包括（）。A、合法性思维B、合理性思维C、程序正当性思维D、化解矛盾思维
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矛盾律要求排除的矛盾，是思维中出现的逻辑矛盾。
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矛盾律的作用是什么（）？A、保证思维的同一性B、保证命题的矛盾性C、保证思想的正确性D、排除思维过程中的逻辑矛盾从而保证思想的前后一贯性
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渐进思维和剧烈变革思维是矛盾的吗？
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分析是指人们认识事物的思维过程中，分别研究事物的各种矛盾，分析不同过程、不同阶段的矛盾，以及矛盾着的各个方面的特点、属性。
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（）是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。A、创新思维能力B、辩证思维能力C、改革思维能力D、批判思维能力
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创新思维与领导决策的基本矛盾包括（）。A、放与收的矛盾B、决与策的矛盾C、科学化和民主化的矛盾D、以上都包括
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创新思维与领导决策的基本矛盾包括（）。A、科学化与民主化的矛盾B、决与策的矛盾C、放与收的矛盾D、主要与次要的矛盾
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多选题创新思维与领导决策的基本矛盾包括（）。A科学化与民主化的矛盾B决与策的矛盾C放与收的矛盾D主要与次要的矛盾
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单选题（）是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。A创新思维能力B辩证思维能力C改革思维能力D批判思维能力
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单选题精神分裂症的基本症状主要表现包括（　　）。A思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性B思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性C思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性D幻觉、妄想等症状E思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性
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单选题创新思维与领导决策的基本矛盾包括（）。A放与收的矛盾B决与策的矛盾C科学化和民主化的矛盾D以上都包括
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单选题关于小学生思维创造性发展的特点，描述不正确的一项是（）。A思维的独立性与依赖性的矛盾B思维的发散性与顺序性的矛盾C思维的深刻性与肤浅性的矛盾D思维的流畅性与滞涩性的矛盾
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多选题人类社会的基本矛盾是（ ）。A生产力与生产关系的矛盾B国家政权更迭C人类意识形态不断改变D经济基础与上层建筑的矛盾E科学技术进步与原有思维的矛盾
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单选题精神分裂症的基本症状主要表现为（）。A思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性B幻觉、妄想等症状C思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性D思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性E思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性
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问答题渐进思维和剧烈变革思维是矛盾的吗？
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单选题小学生数学学习中的主要矛盾是（　）A教师与学生之间的矛盾B学生与教材之间的矛盾C数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
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判断题矛盾律要求排除的矛盾，是思维中出现的逻辑矛盾。A对B错
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多选题钱钟书主张“诗分唐宋”，“唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”。这说明（　　）。A不同事物的矛盾具有不同的特点B矛盾具有普遍性C矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点D人们的思维构成和思维方法不同，决定人们对同一事物的看法也不同
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