小学儿童思维存在:独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性的矛盾;思维的能动性与不随意性的矛盾。()

小学儿童思维存在:独立性与依赖性的矛盾;思维的深刻性与肤浅性的矛盾;思维的发散性与单一性的矛盾;思维的能动性与不随意性的矛盾。()


相关考题:

初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存

小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性

小学生思维创造性发展有如下特点:A、思维独立性与依赖性的矛盾B、深刻性与肤浅性的矛盾C、流畅性与滞涩性的矛盾D、发散性与单一性的矛盾

下面对于发散思维与集中思维的关系认识正确的有() A、发散思维是一种非逻辑思维,而集中思维是一种逻辑思维B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成,互相补充C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的D、发散是为了集中,集中是发散的开始E、发散思维与集中思维是辩证统一的

思维的( )是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。A.逻辑性与严谨性 B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性 D.广阔性与深刻性

思维的品质包括广阔性与深刻性,独立性与批判性,灵活性与敏捷性,( )与( )。

小学生数学学习中的主要矛盾是()A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾

发散思维与收敛思维在创新思维中是一对矛盾体。

20、关于思维方式描述正确的是()A.发散思维和收敛思维经常组合使用B.抽象思维与形象思维从哲学角度来看属于矛盾的两个方面C.逻辑思维与非逻辑思维是一对矛盾,不能同时运用D.不论那种思维在应用到具体创新活动时,都具有强烈的目标指向性。