幼儿园（托儿所）的环境是指婴幼儿在园的生活、游戏、学习、运动所处物质环境。
幼儿园（托儿所）的环境是指婴幼儿在园的生活、游戏、学习、运动所处物质环境。
相关考题：
幼儿身心发展和学习的特点,使幼儿园的课程蕴藏在环境、生活、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中,并在其中发挥着促进幼儿健康成长的作用,因此幼儿园课程具有() A、生活性B、游戏性C、直接经验性D、潜在性
关于幼儿园、托儿所的布置,以下表述不正确的是()。 A.幼儿园、托儿所应与儿童游戏场地结合起来考虑，并充分注意到道路交通的安全性和对居民的影响B.幼儿园、托儿所要设置在环境安静、接送方便的地段上C.小城镇的幼儿园、托儿所均应该集中布置在镇区中心D.幼儿园、托儿所可分散布置在居住区，充分考虑服务半径的要求
游戏的觉醒理论启示我们（）A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
下列说法描述正确的有哪些（）A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小，所以，在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了，没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程
单选题由于（）是婴幼儿生活的主要场所，因此居家安全检查非常重要。A托儿所B家庭C幼儿园D儿童公园