《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（ ）。 A．行不言之教 B．因材施教 C．情境陶冶 D．身体力行
《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（ ）。 A．行不言之教 B．因材施教 C．情境陶冶 D．身体力行
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（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉?”子曰：“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”24.（1）有不少成语源于《论语》，例如“不愤不启”“ 不悱不发”，请再写一个出自上述语段的成语。（1分）
《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（ ）。 A．闭眼花寂，睁跟花开 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．春种一粒粟，秋收万颗子 D．天何言哉?四季行焉，万物生焉
《经》中有这样一段记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（ ）。A.闭眼花寂，睁眼花开 B.野火烧不尽，春风吹又生C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.天何言哉？四季行焉，万物生焉
《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（ ）。A.闭眼花寂，睁眼花开B.野火烧不尽，春风吹又生C.春种一粒粟，秋收万颗子D.天何言哉四季行焉，万物生焉
《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧目幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是( )。 A.闭眼花寂，睁眼花开 B.野火烧不尽，春风吹又生 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.天何言哉?四季行焉，万物生焉
下列句子不能体现儒家天人合一的自然观的是（）。A．天何言哉，四时行焉，万物生焉。天何言哉！（《论语•阳货》）B．不违农时，谷不可胜食也。（《孟子•梁惠王上》）C．唯天为大，唯尧则之。（《论语•泰伯》）D．尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣。（《孟子•尽心上》）
5、子曰:“天何言哉？四时行焉，百物生焉。”（《论语·阳货》）中的“天”意指A．自然之天B．上帝之天C．仁义之天D．命运之天