“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（ ） A．坚持以启发式为指导思想 B．做到原则性与灵活性相结合 C．做到最佳选择 D．做到优化组合

“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（ ） A．坚持以启发式为指导思想 B．做到原则性与灵活性相结合 C．做到最佳选择 D．做到优化组合

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选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好 __D．教学有法，教无定法
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选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”
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选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．教学有法，教无定法
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“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须 （ ） A．坚持以启发式为指导思想 B．做到最佳选择 C．做到优化细合 D．做到原则性与灵活性相结合
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怎样理解“教有法商无定法”？
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“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须( )。A.坚持以启发式为指导思想B.做到最佳选择C.做到优化组合D.做到原则性与灵活性相结合
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“教学有法，教无定法”是说教师要善于选择教学方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。 ( )
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教有法而无定法。
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“后方法”时代的特点是“教无定法”,“教无定法”是一种运用教学方法的策略，也是一种教学思路或方法。
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