小学生性格发展速度表现出不平衡、不等速的特点:小学二年级至四年级的发展较慢,表现为发展的稳定时期,四年级至六年级发展较快,表现为快速发展时期。()
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相关考题:
小学生思维发展的关键年龄一般认为是在四年级。
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