儿童语言的习得的必要条件有()。 A.正常的语言社会环境B.健康的大脑C.健康的听觉器官D.先天的生理基础E.健康的发音器官

儿童语言的习得的必要条件有()。

A.正常的语言社会环境

B.健康的大脑

C.健康的听觉器官

D.先天的生理基础

E.健康的发音器官

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从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有( )。 A、刺激-反应论B、先天论C、认知论D、语言功能论

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制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。

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学前儿童语言教育把0－6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。 A.发生B.教育C.发展D.习得

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19.儿童语言的学习主要是以习得的方式获得。

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5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

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5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

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39、19.儿童语言的学习主要是以习得的方式获得。

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当人出生后过了一定的期限，如果没有后天的正常的社会环境，其语言习得和心智发展的潜能就失去了，这就是儿童语言习得的临界期。

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儿童语言习得一般经过独词句阶段和阶段，这是儿童学话的关键两步。

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