不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系是指的哪一理论?( )A.期望理论B.强化理论C.公平理论D.需要层次理论

不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系是指的哪一理论?( )

A.期望理论

B.强化理论

C.公平理论

D.需要层次理论


相关考题:

在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

在激励理论中,()不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。 A.双因素理论B.反激励理论C.期望理论D.强化理论

在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.期望理论B.强化理论C.ERG理论D.双因素理论

在激励理论中,( )不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。A.期望理论B.三重需要理论C.强化理论D.双因素理论

不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

在激励理论中,( )不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。A.期望理论B.三重需要理论C.强化理论D.双因素理论