在同一班级里接受同一老师的教育,但学生的心理往往存在巨大的差异,这说明人的心理是先天的。() 此题为判断题(对，错)。
在同一班级里接受同一老师的教育,但学生的心理往往存在巨大的差异,这说明人的心理是先天的。()
此题为判断题(对，错)。
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一天,老师看到某同学上课睡觉并拿着书,就说:你怎么这样懒,拿到书就睡着了。第二次,老师心情高兴,该同学上课睡觉并仍然拿着书。老师却说:你看,这个同学很努力,睡着了都拿到书。同一现象反应不同,这说明了()。 A、客观现实是心理的源泉B、心理是对客观现实的主观反映C、心理是客观现实的能动反应D、人的心理在实践中发生、发展
某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大C.两个班级的分数离散程度无法比较D.两个班级的分数离散程度一样大
1、团体心理辅导应用于班级管理的可行性和优势，不包括：A．班级作为一个团体相对稳定，这符合团体心理辅导活动要求，有利于学生心理安全感的建立。B．在班级管理中运用团体心理辅导的技术和方法，注重学生个体成长，不利于班级目标达成。C．班主任了解班级问题，针对共同存在的问题开展辅导活动，既省时省力，提到效率，也更便于跟踪和总结，活动实效性明显提高。D．团体心理辅导主要应用游戏、体验、分享开展活动，班主任与学生之间是平等、民主的关系，注重学生的情感体验，学生能较愉快地接受教育。