从群体的心理学研究看,教师要注意加强对正式群体的培养,对非正式群体则要予以控制、消除。() 此题为判断题(对,错)。

从群体的心理学研究看,教师要注意加强对正式群体的培养,对非正式群体则要予以控制、消除。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()

从消费心理学的角度进行分类,消费者群体可以分为()。 A、正式群体与非正式群体B、主要群体和次要群体C、直接群体和间接群体D、隶属群团体和参照群体

怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响

从群体的社会心理学研究看,教师如何才能良好的班集体?

从群体的心理学研究看,教师要注意加强对正式群体的培养,对非正式群体则要予以控制、消除。A对B错

非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。A对B错

组织中的非正式群体对组织有较大危害,管理者应该尽量消除组织中的非正式群体

有时非正式群体对群体成员的影响比正式群体还大。

41、对于各类非正式群体,班主任应做到()。A.引导并发挥非正式群体成员间的感情作用,增进同学间的友谊,增强班集体的凝聚力B.借助非正式群体成员间畅通的信息通道,了解学生的思想动态和对班级管理的意见和建议C.培养非正式群体的领导者,形成强有力的班干部队伍D.取消非正式组织,维护正式群体的利益