实施课程文本过程中的解释与理解都具有一定的()。 A.客观性B.再现性C.表现性D.主观性

实施课程文本过程中的解释与理解都具有一定的()。

A.客观性

B.再现性

C.表现性

D.主观性

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税法解释,是指由一定主体在具体的法律适用过程中对税收法律文本的意思所进行的理解和说明。() 此题为判断题(对，错)。
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教师在备课、课堂教学活动、评价的教学活动过程中,都不断地进行着对课程文本的解释和理解。() 此题为判断题(对，错)。
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()是课程设计、实施评价等整个课程编制过程中,可资利用的一切人力物力以及自然资源的总和。 A.课程文本B.课程资源C.课程内容
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教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的解释和理解。() 此题为判断题(对，错)。
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解释与理解都具有一定的主观性,解释更贴近文本的原有之意,而理解更具有主观创造性的意义,是一种创造性的解释。() 此题为判断题(对，错)。
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【单选题】双轴操作（）。A．只是语言符号文本构造与解释都离不开的两个向度B．只是符号文本的构造方式C．只是符号文本的接收方式D．是符号文本构造与解释都离不开的两个向度
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