现代课程观认为课程与文本是等同的,这种建立在语言的确定性基础上的课程与文本之间的关系被认为是亲密“无间”的。() 此题为判断题(对,错)。
现代课程观认为课程与文本是等同的,这种建立在语言的确定性基础上的课程与文本之间的关系被认为是亲密“无间”的。()
此题为判断题(对,错)。
相关考题:
为了理顺和帮助人类正确理解人、社会、科学和技术之间的价值与非价值、正功能与负功能、意义的确定性与不确定性共存的复杂关系,人们便整合出“STS”(Science,Technology Society)课程,这种课程属于()。A.分科课程B.活动课程C.整合课程D.悬空课程