1944年出版的_的被认为是课程论的经典著作。【】A.博比特《课程》B．查特斯《课程编制》C．泰勒《课程与教学的基本豫理》D．布鲁纳《教育过程》

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。【】

A.博比特《课程》

B．查特斯《课程编制》

C．泰勒《课程与教学的基本豫理》

D．布鲁纳《教育过程》

相关考题：

1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。 A.怎样编制课程B.课程编制C.什么知识最有价值D.课程

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美国学者()在1918年出版的《课程》(Curriculum)一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著 A、博比特B、查特斯C、施瓦布D、泰勒

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标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于()。 A.1923B.1924C.1949D.1918

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()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。 A.泰勒B.查特斯C.古德莱德D.博比特

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被视为“现代课程理论的奠基石”的是()。A.博比特的《课程》B.泰勒的《课程与教学的基本原理》C.杜威的《儿童与课程》D.赫尔巴特的《课程原理》

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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。

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简述博比特与查特斯课程开发理论区别。

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1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。

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6、课程开发实践模式的提出者是课程论专家（）A．拉尔夫·泰勒B．劳伦斯·斯滕豪斯C．博比特D．施瓦布

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