教材分析使用的()。 A、可达矩阵B、单位矩阵C、加法矩阵D、零矩阵

教材分析使用的()。

A、可达矩阵

B、单位矩阵

C、加法矩阵

D、零矩阵

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关于教材分析,下列说法错误的是() A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
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词语解释：语文教材使用属性分析
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教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。
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请根据教学视频中介绍的教材分析方法，任意选取一个课时教学主题，对所使用的教材的相关章节内容进行分析。
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1、请根据教学视频中介绍的教材分析方法，任意选取一个课时教学主题，对所使用的教材的相关章节内容进行分析。
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1、下列属于教材分析范畴的是A．分析教材的编写意图和特点B．分析教材预定的教学目标C．分析教材的重点和难点D．分析教材的主题图
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【多选题】打破教材体例的教材使用策略包括:（)A．单篇使用策略B．单元整体教学C．单篇分析D．单元重构策略
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【判断题】语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析（)A．Y.是B．N.否
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2、分析创造性使用教材的必要性。
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2、词语解释：语文教材使用属性分析
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