数学教育评价重点研究评价对象、()、()三类基本要素。
数学教育评价重点研究评价对象、()、()三类基本要素。
相关考题:
采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断,如:运用教育测量与统计的方法,模糊数学的方法等,对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是( )。A.定性评价B.定量评价C.形成性评价D.诊断性评价
为使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:()、形成性评价和()。