()是管理者利用环境中能激发教职工情感的各种教育因素,实行潜移默化,耳濡目染,得到必灵感受的方法。
()是管理者利用环境中能激发教职工情感的各种教育因素,实行潜移默化,耳濡目染,得到必灵感受的方法。
相关考题：
班主任自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法是()。 A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
体育锻炼能使学生情感、意志、态度和价值观等非智力因素潜移默化地得到发展。