质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法
质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()
A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案
B、具有创新意义
C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题
D、采取实践性的研究方法
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质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实际意义，是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法
1、要在科研工作中有所作为，真正做出点有价值的研究成果，要做到三个“善于”：要善于（)和提出问题。尤其是要提出在科学研究上有意义的问题。善于提出（)或方法去解决问题。善于做出最重要、最有意义的结论
3、关于研究问题的正确判断是？A．多个研究问题之间的逻辑性不太重要。B．研究问题中可以使用“价值判断”的概念。C．研究问题必须是“有意义的问题”。D．研究内容及研究所期待的结果不同，可以选用不同类型的研究问题。
问题意识是对“问题”的“意识”，它是研究者的一种学术素养和学术修为。