在( )里填上合适的词语。( )的孩子 ( )地奔跑 表演得( ) 尽情地( )
在( )里填上合适的词语。
( )的孩子 ( )地奔跑 表演得( ) 尽情地( )
相关考题：
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话 太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表 演得非常出色。请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。 A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求
①足球进校园，让孩子们能在绿茵场上尽情奔跑，同时，也要尊重一部分孩子不喜欢足球的________。②老同学找他办事，他很为难地说：“我就这么点______，解决不了那么大的问题，你还是想想别的办法吧。”③中国保监会近日召开会议，强调通过开展治理理赔难等三项措施，切实保护好保险消费者合法______。A. 权力 权益 权利B. 权力 权利 权益C. 权利 权益 权力D. 权利 权力 权益
A地到B地的道路是下坡路。小周早上6:00从A地出发匀速骑车前往B地，7:00时到达两地正中间的C地。到达B地后，小周立即匀速骑车返回，在10:00时又途经C地。此后小周的速度在此前速度的基础上增加1米/秒，最后在11:30回到A地。问A、B两地间的距离在以下哪个范围内？A. 小于30公里 B. 30~40公里C. 40~50公里 D. 大于50公里
A地到B地的道路是下坡路。小周早上6︰00从A地出发匀速骑车前往B地，7︰00时到达两地正中间的C地。到达B地后，小周立即匀速骑车返回，在10︰00时又途经C地。此后小周的速度在此前速度的基础上增加1米/秒，最后在11︰30回到A地。问A、B两地间的距离在以下哪个范围内（）。A、40~50公里B、大于50公里C、小于30公里D、30~40公里
单选题里地线与道路之间的区域称为（ ）A里地B表地C市街地D临街地