在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。

在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。

相关考题：

觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。A、犹豫B、无助C、嫉妒D、失落
查看答案
你认为应该如何提高自身素质，做全面实施素质教育的合格教师？
查看答案
假说有两个基本特征（）A、猜测性B、科学性C、盲目性D、假设性
查看答案
以下文件格式中，（）属于静态图片文件。A、.WAVB、.JPGC、.MPGD、.AVI
查看答案
有学者依据主体活动所涉及对象的种类，将人类知识分为（）。A、事实性知识B、方法论知识C、价值知识D、规范性知识
查看答案
个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。
查看答案
简述“自我导向学习”。
查看答案
热门标签