学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。A.讨论法B.实验法C.实习作业法D.研究法

学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。

A.讨论法

B.实验法

C.实习作业法

D.研究法

相关考题：

学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是( )A．实验法B．发现法C．情景教学法D．演示法
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学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。A．讨论法B．实验法C．实习作业法D．研究法
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在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是( )。A.练习法B.实验法C.谈话法D.讨论法
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在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法是()。A.谈话法B.讨论法C.读书指导法D.演示法
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谈话法也称间答法或者讨论法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的间答使学生获取知识的方法。
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在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。A.练习法B.实验法C.谈话法D.讨论法
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学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法B.实验法C.实习作业法D.研究法
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学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和形式能力的方法是（ ）。A.以引导发现为主的教学方法B.以直接感知为主的教学方法C.以实际训练为主的教学方法D.以语言传递信息为主的教学方法
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在政府倡导“全民阅读”的背景下，读书指导法具有重要的时代意义。读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。
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