“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。() 此题为判断题(对,错)。

“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性”策略,尝试设计一个有关概率知识的课堂教学活动。

激发学生学习兴趣的方法有()。 A、利用表扬和奖励等外部学习动机B、进行理想教育C、引导学生制定个性化的学习目标,使学生获得成功的体验D、开展丰富多彩的活动

实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上,强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。() 此题为判断题(对,错)。

运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性”策略尝试设计一个有关概率知识的课堂活动。

某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的 A、传统式健康教育方法B、参与式健康教育方法C、直接式健康教育方法D、间接式健康教育方法E、课堂教学

课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。

学生的品德主要是通过( )教育来获得的。A. 社会B. 家庭C. 学校D. 朋辈

12、从教学的角度讲,学科活动这一概念蕴含着哪些层面的含义A.强调通过学生的活动、学生的参与来进行学习,而不是由教师进行直接的讲解和传授。B.强调必须通过经历一定的过程和完成一定的任务进行学习并获得知识,而不是直接从教材上获得结论。C.体验和感悟是活动的内涵。D.学科活动包括课内活动和课外活动。