“活教育”的方法主要是使学生通过活动和体验来获得知识。() 此题为判断题(对，错)。
()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。 A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。 A、心理咨询法B、自我修养法C、认知明理法D、榜样示范法E、品德评价法
通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶法
通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（ ）。A.榜样示范B.陶冶教育C.自我教育D.生态教育
通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（ ）A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法
德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。A对B错
班主任在学生心目中威信的获得主要靠（）。A、通过惩罚性措施，奠定班主任在学生心目中的威信B、不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得，而是让学生敬重进而信服C、在于社会、学校给予了他多少权力D、班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育？（）A、身体教育B、思想品德教育C、心理品质的培养D、智能教育
学校德育主要是对学生进行（）.A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、品德教育
学生的品德主要是通过（）教育来获得的。A、社会B、家庭C、学校D、朋辈
（）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育
通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法
德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展？
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
单选题（）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。A发展性教育B补救性教育C思想品德教育D理想教育
单选题班主任在学生心目中威信的获得主要靠（）。A通过惩罚性措施，奠定班主任在学生心目中的威信B不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得，而是让学生敬重进而信服C在于社会、学校给予了他多少权力D班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
单选题（）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。A发展性教育B补救性教育C思想品德教育D理想教育
判断题德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。A对B错
单选题学生的品德主要是通过（）教育来获得的。A社会B家庭C学校D朋辈
判断题对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。A对B错
单选题通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A说理教育法B品德修养法C榜样示范法D实际锻炼法
单选题通过人格感化来培养学生品德的方法是（）。A榜样示范法B陶冶教育法C参观法D实际锻炼法
单选题教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法
单选题学校德育主要是对学生进行（）.A政治教育B思想教育C道德教育D品德教育