在课堂教学中,教师向学生提出高质量问题需要注意的内容不包括下列哪一项()? A.问题能激发学生思考，最好包含"为什么”、"如何做”以及要求解释、比较、批判或找出因素、关系、用途等内容B.备课过程中要对课堂上所提的问题有所准备，并写进教案，以免临渴掘井C.问题所用的文字语句要简要明晰，避免引起学生模糊纷乱的感觉，且需有一定的候答时间D.提问时要注意贯彻先难后易的原则，比如先提理解性问题，后提创造性、批判性问题
在课堂教学中,教师向学生提出高质量问题需要注意的内容不包括下列哪一项()?
A.问题能激发学生思考，最好包含"为什么”、"如何做”以及要求解释、比较、批判或找出因素、关系、用途等内容
B.备课过程中要对课堂上所提的问题有所准备，并写进教案，以免临渴掘井
C.问题所用的文字语句要简要明晰，避免引起学生模糊纷乱的感觉，且需有一定的候答时间
D.提问时要注意贯彻先难后易的原则，比如先提理解性问题，后提创造性、批判性问题
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在课堂交流过程中,教师在发送信息前需要考虑的问题不包括下列哪一项()? A.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识?B.校长想要接受哪些方面的信息?C.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里?D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展?
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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：请根据所给材料回答下列3个问题。(1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分)(2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分)(3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标