皇帝―“皇帝就是沙皇”，祖国―“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（ ）A． 第一级水平B． 第二级水平C． 第三级水平D． 第四级水平
皇帝―“皇帝就是沙皇”，祖国―“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（ ）
A． 第一级水平
B． 第二级水平
C． 第三级水平
D． 第四级水平
相关考题：
最近发展区理论认为应该确定儿童发展的两种水平,第一个水平称为儿童的现实发展水平,第二个水平是儿童在成人的帮助下可能达到的发展水平。现实水平和可能水平之间的差距就是儿童的最近发展区。() 此题为判断题(对，错)。
儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段A.前习俗道德水平第一阶段SXB 儿童希望自己是他人眼中的好孩子，此时他处于道德发展的哪一阶段A．前习俗道德水平第一阶段B．前习俗道德水平第二阶段C．习俗道德水平第三阶段D．习俗道德水平第四阶段E．后习俗道德水平
按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）。A．低于同龄儿童的一般水平B．处于同龄儿童的平均水平C．高于同龄儿童的一般水平D．超常儿童的智力水平
年级当量是指（）。 A.儿童智力水平所能上学的年级 B.测验结果说明属于哪一年级的水平 C.儿童成绩在年级中所处的位置 D.就是智龄A．儿童智力水平所能上学的年级B．测验结果说明属于哪一年级的水平C．就是智龄D．儿童成绩在年级中所处的位置