谈话活动的目标一般也应根据幼儿的年龄阶段设定具体目标。() 此题为判断题(对，错)。
谈话活动的目标一般也应根据幼儿的年龄阶段设定具体目标。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,正确的是()。 A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的C.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑D.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
50、幼儿社会教育的目标一般包括三个层次：（）、各年龄阶段目标和活动目标。