柯尔伯格将个体的道德发展水平划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。以下属于习俗水平的特征的是()。 A.以奖励定向B.惩罚和服从倾向C.以权威定向，坚持权威的道德D.以好男孩或好女孩定向

柯尔伯格将个体的道德发展水平划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。以下属于习俗水平的特征的是()。

A.以奖励定向

B.惩罚和服从倾向

C.以权威定向，坚持权威的道德

D.以好男孩或好女孩定向

相关考题：

柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（ ）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
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柯尔伯格将道德判断分为三个水平：___________ 、习俗水平和后习俗水平。
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柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平
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柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。A．前道德判断水平B．前习俗水平C．习俗水平D．后习俗水平
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柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是()．A．超习俗水平B．前习俗水平C．中习俗水平D．习俗水平E．后习俗水平
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柯尔伯格将道德判断分为（）。A.前习俗水平 B.服从水平C.习俗水平 D.观念水平E.后习俗水平
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柯尔伯格将道德判断分为三个水平：()习俗水平和后习俗水平。
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以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平
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柯尔伯格的道德判断发展理论把人的道德发展水平分为前习俗水平、习俗水平和形式习俗水平。
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