下列哪个不是小学儿童内部言语发展的阶段()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.无声思维阶段D.内在独白阶段

下列哪个不是小学儿童内部言语发展的阶段()。

A.出声思维阶段

B.过渡阶段

C.无声思维阶段

D.内在独白阶段


相关考题:

根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( )

试述小学生内部言语的发展。

简述小学阶段儿童认知活动的发展的特点。

小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.独白阶段D.无声思维阶段

小学儿童的言语发展具体表现在()。 A.书面言语B.口头言语C.出声语言D.内部言语

小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展

简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。

在下列哪个阶段中,注意稳定性的发展基本达到稳定状态?()A小学阶段初期B小学阶段中后期C初中阶段D高中阶段

内部言语开始发展的时期是在()A婴儿期B幼儿期C小学阶段D初中阶段