《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是( )。 A.学习800一900个单词和70个左右的习惯用语 B.学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语 C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D.词汇不作硬性要求,以培养学生的学习兴趣为主

《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是( )。 A.学习800一900个单词和70个左右的习惯用语 B.学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语 C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D.词汇不作硬性要求,以培养学生的学习兴趣为主


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小学英语 词汇一、考题回顾

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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导()、合作、()的语文学习方式。

中小学英语词汇教学除了教单词的读音、拼写、含义之外,还需要让学生知道单词的词性、常见搭配、反义词、近义词、基本用法等。()

2、《英语课程标准》中,以下不属于初中阶段的英语词汇教学目标的是()A.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式B.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义C.运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等D.知道要根据单词的音、义、形来学习词汇

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在学习英语词汇时,要特别分析那些通过“概念意义”、“内涵意义”或“风格意义”表现出来的“感情意义”。