童年期的心理特征有( )。A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.个性的发展占有重要地位D.成人感产生,独立性强烈E.自我意识进一步发展
童年期的心理特征有( )。
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生,独立性强烈
E.自我意识进一步发展
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生,独立性强烈
E.自我意识进一步发展
参考解析
解析:D项是少年期的特征。
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童年期自我描述的变化模式是()。(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
童年期自我描述的变化模式是( )。A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征
童年期曾经被迫遏止不满,抑制愤怒,常常感到敌对冲动会爆发,人格特点是控制的,一致的和“成熟的”,工作认真、努力、警觉、易紧张,有控制愤怒并将其引向合适方向的需要,渴望得到上级的表扬。这是()的主要心理特征。A、消化性溃疡B、结肠炎C、原发性高血压D、偏头痛E、支气管哮喘
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