童年期的心理特征有( )。A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.个性的发展占有重要地位D.成人感产生,独立性强烈E.自我意识进一步发展

童年期的心理特征有( )。
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生,独立性强烈
E.自我意识进一步发展


参考解析

解析:D项是少年期的特征。

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你认为教师角色的主要心理特征有哪些?

下列不属于人类心理发展主要涉及的问题是A、心理基本原理或规律的一类理论问题B、心理发展原理或规律的一类理论问题C、童年期的心理特征问题D、青年期的心理特征问题E、老年期的心理特征问题

童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展

童年期自我描述的变化模式是()。(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

童年期自我描述的变化模式是( )。A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

童年期儿童的学习特征有哪些?

童年期文学主要的样式有()、()、()、()和()、科幻作品等。

贝克认为,从童年期开始,人们通过生活经验建立起来的()是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和世界的假设。A行为方式B个性特征C情绪特点D认知结构

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长寿老人有哪些心理特征?

童年期文学常用的手法有:()A、夸张B、写实C、拟人D、幽默E、反复

自我意识迅速发展并走向成熟的时期是( )A、童年期开始到童年期结束B、从童年期开始到青春期C、从幼儿期到童年期D、从青春期开始到青年后期E、以上都不是

童年期儿童的患病率有什么特点?

通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生,是童年期文学的主要作用,即()。

童年期文学常见样式和表现手法有哪些?

童年期的心理特征有()。A、学习开始成为儿童的主导活动B、思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C、个性的发展占有重要地位D、成人感产生,独立性强烈E、自我意识进一步发展

()阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。A、幼儿期B、青年期C、童年期D、少年期

童年期曾经被迫遏止不满,抑制愤怒,常常感到敌对冲动会爆发,人格特点是控制的,一致的和“成熟的”,工作认真、努力、警觉、易紧张,有控制愤怒并将其引向合适方向的需要,渴望得到上级的表扬。这是()的主要心理特征。A、消化性溃疡B、结肠炎C、原发性高血压D、偏头痛E、支气管哮喘

问答题童年期儿童的患病率有什么特点?

填空题童年期文学主要的样式有()、()、()、()和()、科幻作品等。

单选题贝克认为,从童年期开始,人们通过生活经验建立起来的()是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和世界的假设。A行为方式B个性特征C情绪特点D认知结构

多选题童年期的心理特征有()。A学习开始成为儿童的主导活动B思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C个性的发展占有重要地位D成人感产生,独立性强烈E自我意识进一步发展

问答题语感的心理特征有哪些?

单选题()阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。A幼儿期B青年期C童年期D少年期

单选题自我意识迅速发展并走向成熟的时期是( )A童年期开始到童年期结束B从童年期开始到青春期C从幼儿期到童年期D从青春期开始到青年后期E以上都不是

多选题童年期文学常用的手法有:()A夸张B写实C拟人D幽默E反复