现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。 A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”B.适合“最近发展区”的学习C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”D.游戏中的学习活动
现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。
A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”
B.适合“最近发展区”的学习
C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”
D.游戏中的学习活动
相关考题：
幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。 A.儿童的发展有赖于其自身的活动B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制C.儿童认知与语言发展的影响因素D.儿童语言学习系统的四范畴理论
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动
2、以下影响幼儿学习的因素中，你认为哪一项主要靠后天培养A．幼儿的气质类型B．幼儿的智力水平C．幼儿的学习动机D．幼儿的学习风格