主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（ ）A．陈述性知识B．程序性知识C．概念性知识D．命题性知识
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是( )A．感性知识B．命题知识C．程序性知识D．陈述性知识
广义的知识分类可将知识分为三大类,下面哪一个不是分类中的一种()。 A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.问题性知识
用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
个人能用语言描述的知识属于（ ）。A.感性知识 B.理性知识C.陈述性知识 D.程序性知识
学校传授的知识主要是（）。A.感性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.操作性知识
(2007年10月)个人用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于（）。A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识
用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于（）。A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识
著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（ ）知识和程序性知识两类。A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.技能知识
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对程序性知识的迁移C.程序性知识对陈述性知识的迁移D.程序性知识对程序性知识的迁移
认知领域学习的内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能
根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（ ）A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移
技能的实质是A.陈述性知识B.程序性知识C.概念性知识D.事实性知识
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）A.程序性知识B.操作性知识C.概念性知识D.陈述性知识
个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.程序性知识
用来解决“是什么”的问题的知识是()。A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（ ）。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识
幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）A陈述性知识B程序性知识C信息类知识D数据类知识
知识有广义与狭义之分。广义的知识可以分为陈述性知识与程序性知识2类。（）
下面哪类知识是关于“如何做”的知识？（）A、陈述性知识B、事实性知识C、程序性知识D、反省认知知识
布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（）A、陈述性知识B、程序性知识C、显性知识D、隐性知识
学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、整体性知识
______将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
单选题学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D整体性知识
填空题______将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
单选题幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）A陈述性知识B程序性知识C信息类知识D数据类知识
单选题布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（）A陈述性知识B程序性知识C显性知识D隐性知识