内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。() 此题为判断题(对,错)。

内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()是指实验结果的有效性,或推论、应用之范围的准确性。 A、外在效度B、内在效应C、构想效度D、操作效度

教育实验研究结果的概括程度称为(  )A.内在效度B.外在效度C.效度系数D.依存效度

精密度表示在同一条件下对同一被测量进行多次测量时(  )。A. 测量值重复一致的程度,反映随机误差的大小B. 测量值重复一致的程度,反映系统误差的大小C. 测量值偏离真值的程度,反映随机误差的大小D. 测量值偏离真值的程度,反映系统误差的大小

精密度表示在同一条件下对同一被测量进行多次测量时( )。A.测量值重复一致的程度,反映随机误差的大小B.测量值重复一致的程度,反映系统误差的大小C.测量值偏离真值的程度,反映随机误差的大小D.测量值偏离真值的程度,反映系统误差的大小

关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比

内在效度是指实验数据偏离真值的程度或()的大小。

关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比

实验效度是指()能达到()的程度,也就是实验结果的()和()程度。实验效度主要包括()效度和()效度。

外在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。()