学会一种乐器,再学另外一种乐器会容易些,因为都要学习识谱。这个例子说明了哪一种影响学习迁移的因素()? A.知识经验的概括水平B.心理定式C.认知技能与策略D.学习材料之间的共同要素

学会一种乐器,再学另外一种乐器会容易些,因为都要学习识谱。这个例子说明了哪一种影响学习迁移的因素()?

A.知识经验的概括水平

B.心理定式

C.认知技能与策略

D.学习材料之间的共同要素

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掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移
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儿童掌握了苹果、梨、橙子、西瓜等概念,再学习“水果”这个概念,这个例子说明了关于迁移的哪种理论()? A.产生式迁移说B.共同要素说C.认知结构迁移说D.形式训练说
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迁移:一种学习对另外一种学习的影响。可以分为正迁移和负迁移。() 此题为判断题(对，错)。
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一种学习对另外一种学习所产生的影响是( )。A．动机B．态度C．迁移D．元认知
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学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明了两种学习之间存在()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
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学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（　）。A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移
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掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
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先学会了篮球，再学习排球会学得更快，这种运动迁移是正迁移。
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下面是一组关于学习中的迁移现象的陈述，错误的是_______A．平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。B．学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。C．学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。D．学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
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