为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍。() 此题为判断题(对，错)。
为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是()A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。
教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C、复述故事的形式应多种多样D、应让儿童反复复述直至背诵下来E、应调动儿童的创造性
某教师在教学《信客》一课时，向学生抛出了这样一个问题：“余秋雨为什么写一份已经消失的职业 ”以下对其设计意图说法最准确的一项是（ ）。A、引领学生不停留在课文表层，读懂作家寄予的人生理念B、意在让学生学会查阅相关资料，扩展学生的阅读知识面C、意在让学生通过朗读课文把握文章主旨D、意在让学生通过独立思考，反思自己的职业倾向，达到情感态度与价值观教育
下列发问行为，不恰当的做法是A．在学生“心求通而未得，口欲言而不能”时发问B．倾向于把问题分配给前面和中间的学生C．在提问学生之前适当停顿，并配以适当的引导语D．简单、尽量一次到位，避免复述
10、为了保证实验的准确性，也为了让学生的状态不受到影响，最好向学生隐瞒正在做实验。