在园本教研中,过程比结论更为重要。 () 此题为判断题(对，错)。

在园本教研中,过程比结论更为重要。 ()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

在园本教研活动中教研组长可以从实践课改理念选择教研内容。() 此题为判断题(对，错)。
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在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。
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在园本教研的基本范式中,( )和( )是主要方法。 A、教育叙事B、行动研究C、技能竞赛D、随机性教研活动
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在园本教研中,问题是( )。 A、中心B、中点C、终点D、起点
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园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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26、园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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幼儿园园本教研管理强调以 为基础，以园所自己搭建的教研平台为依托，以全体保教人员为教研主体，借助一定的外部力量，解决本园教师工作中面临的真实问题。
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园本教研管理的核心是创建教研文化，重点是建立并实施稳固的园本教研制度。
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12、园本教研中教研组的组建方式包括：A．学科教研组B．年级教研组C．班主任教研组D．特色教研组
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