教师在教育工作中,喉咙易嘶哑、情绪充满了忧郁或攻击性。这种现象属于“职业压力症”。()
教师在教育工作中,喉咙易嘶哑、情绪充满了忧郁或攻击性。这种现象属于“职业压力症”。()
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在教师职业压力中,可有效调控教师情绪的方法有()A知足常乐B心理换位C与同学坦诚相待D换一个角度看问题
教师在教育工作中,喉咙易嘶哑、情绪充满了忧郁或攻击性。这种现象属于“职业压力症”。()